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        <title><![CDATA[Le blog pédagogique de M.Ferrand]]></title>
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        <description><![CDATA[Ressources p&eacute;dagogiques au coll&egrave;ge en Histoire, G&eacute;ographie et Enseignement Moral et Civique (EMC) pour les 6e, 5e, 4e et 3e : fiches d'activit&eacute;s, diaporamas, vid&eacute;os et jeux de r&eacute;vision pour chaque chapitre.                        julienferrand1845@gmail.com]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[6e/ Histoire : Rome, du mythe à l'histoire ET Conquêtes, paix romaine et romanisation]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2020/03/rome-du-mythe-a-l-histoire-creation-conquetes-et-romanisation-annee-scolaire-2019-2020.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2020/03/rome-du-mythe-a-l-histoire-creation-conquetes-et-romanisation-annee-scolaire-2019-2020.html</guid>
    <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 12:03:16 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Rome, du mythe à l'histoire : Création, conquêtes et romanisation Thème : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique / L'empire romain Chapitres : 1. Rome, du mythe à l'histoire 2. Conquêtes, paix romaine et romanisation... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[3e/ Histoire : Indépendances et construction de nouveaux Etats]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2018/02/l-independance-et-la-construction-de-nouveaux-etats-annee-scolaire-2017-2018.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2018/02/l-independance-et-la-construction-de-nouveaux-etats-annee-scolaire-2017-2018.html</guid>
    <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 12:02:48 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[L'indépendance et la construction de nouveaux États Thème : Le monde depuis 1945 Chapitre : Indépendances et construction de nouveaux États 🎮 Cliquez ici pour les jeux de révision
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📝 Activités utilisées lors de ce chapitre





📜 Fiche de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[3e / EMC : Les valeurs, les principes et les symboles de la République française ]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2017/10/les-valeurs-les-principes-et-les-symboles-de-la-republique-francaise-annee-scolaire-2017-2018.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2017/10/les-valeurs-les-principes-et-les-symboles-de-la-republique-francaise-annee-scolaire-2017-2018.html</guid>
    <pubDate>Thu, 30 Apr 2026 12:02:41 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les valeurs, les principes et les symboles de la République française Discipline : Enseignement Moral et Civique (EMC) Chapitre : Valeurs, principes et symboles de la République 🎮 Cliquez ici pour les jeux de révision
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📝 Activités utilisées... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[6e / EMC : L'enfant, une personne avec des droits et des devoirs ]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2019/02/6e/l-enfant-une-personne-avec-des-droits-et-des-devoirs-annee-scolaire-2018-2019.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2019/02/6e/l-enfant-une-personne-avec-des-droits-et-des-devoirs-annee-scolaire-2018-2019.html</guid>
    <pubDate>Tue, 24 Mar 2026 15:36:03 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L'enfant : Une personne avec des droits et des devoirs Discipline : Enseignement Moral et Civique (EMC) Thème : Respecter autrui : les droits et les devoirs de l'enfant Chapitre : L'enfant, une personne mineure protégée par la loi 🎮 Cliquez ici pour les... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[5e/ Histoire : L'ordre seigneurial, la formation et la domination des campagnes ET L'émergence d'une nouvelle société urbaine]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2019/12/les-campagnes-et-les-villes-au-moyen-age-ordre-seigneurial-et-nouvelle-societe-urbaine-annee-scolaire-2019-2020.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2019/12/les-campagnes-et-les-villes-au-moyen-age-ordre-seigneurial-et-nouvelle-societe-urbaine-annee-scolaire-2019-2020.html</guid>
    <pubDate>Tue, 24 Mar 2026 15:35:35 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les campagnes et les villes au Moyen-Age : Ordre seigneurial et nouvelle société urbaine Thème : Société, Eglise et pouvoir politique dans l'occident féodal (XIe-XVe siècles) Chapitres : 1. L'ordre seigneurial, la formation et la domination des campagnes... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[3e/ Histoire : Un monde bipolaire au temps de la guerre froide]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2018/01/la-guerre-froide-un-monde-bipolaire.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2018/01/la-guerre-froide-un-monde-bipolaire.html</guid>
    <pubDate>Mon, 23 Mar 2026 11:05:19 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La guerre froide : Un monde bipolaire Thème : Le monde depuis 1945 Chapitre : Un monde bipolaire au temps de la guerre froide 🎮 Cliquez ici pour les jeux de révision
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📝 Activités utilisées lors de ce chapitre








📜 Fiche de révision

🎬... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[3e / Géographie : Les espaces productifs et leurs évolutions]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2018/01/l-evolution-des-espaces-productifs-francais-annee-scolaire-2017-2018.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2018/01/l-evolution-des-espaces-productifs-francais-annee-scolaire-2017-2018.html</guid>
    <pubDate>Mon, 16 Mar 2026 16:44:46 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L'évolution des espaces productifs français Thème : Dynamiques territoriales de la France contemporaine Chapitre : Les espaces productifs et leurs évolutions 🎮 Cliquez ici pour les jeux de révision
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📝 Activités utilisées lors de ce chapitre







📜... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[6e / Histoire : Le monde des cités grecques ]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2018/12/6e/le-monde-des-cites-grecques-annee-scolaire-2018-2019.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2018/12/6e/le-monde-des-cites-grecques-annee-scolaire-2018-2019.html</guid>
    <pubDate>Mon, 09 Feb 2026 15:37:33 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le monde des cités grecques Thème : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.C Chapitre : Le monde des cités grecques 🎮 Cliquez ici pour les jeux de révision
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📝 Activités utilisées... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[5e / Géographie : L'alimentation, comment nourrir une humanité en croissance démographique ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2017/12/l-alimentation-comment-nourrir-une-humanite-en-croissance-demographique-annee-scolaire-2017-2018.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2017/12/l-alimentation-comment-nourrir-une-humanite-en-croissance-demographique-annee-scolaire-2017-2018.html</guid>
    <pubDate>Mon, 02 Feb 2026 14:58:49 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L'alimentation : Comment nourrir une humanité en croissance démographique ? Thème : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler Chapitre : L'alimentation, comment nourrir une humanité en croissance démographique ? 🎮 Cliquez ici pour les jeux de révision
📽️... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[3e / Histoire : La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration et Résistance]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2017/11/la-france-defaite-et-occupee-de-1940-a-1944-annee-scolaire-2017-2018.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2017/11/la-france-defaite-et-occupee-de-1940-a-1944-annee-scolaire-2017-2018.html</guid>
    <pubDate>Thu, 15 Jan 2026 14:57:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La France défaite et occupée de 1940 à 1944 Thème : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales Chapitre : La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration et Résistance 🎮 Cliquez ici pour les jeux de révision
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📝 Activités... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[6e/ Géographie : Les métropoles et leurs habitants]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2018/11/les-metropoles-et-leurs-habitants.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2018/11/les-metropoles-et-leurs-habitants.html</guid>
    <pubDate>Mon, 12 Jan 2026 14:39:48 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Les métropoles et leurs habitants Discipline : Géographie Thème : Habiter une métropole Chapitre : Les métropoles et leurs habitants 🎮 Cliquez ici pour les jeux de révision
📽️ Diaporama

📝 Activités utilisées lors de ce chapitre











📜 Fiche de... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[6e / Géographie : Exposés sur la notion d'habiter]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2020/04/exposes-de-6e-sur-la-notion-d-habiter.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2020/04/exposes-de-6e-sur-la-notion-d-habiter.html</guid>
    <pubDate>Sun, 21 Dec 2025 09:56:52 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Exposés de 6e sur la notion d'habiter Discipline : Géographie Thème : Habiter le monde Projet : Travailler la compétence "s'exprimer à l'oral" à travers la notion "d'habiter"
Voici les documents utilisés pour les exposés :

"Habiter la ville de Londres"



"Habiter... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[5e / Géographie : Exposés sur &quot;Une planète en danger&quot;]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2020/04/exposes-de-5e-sur-une-planete-en-danger.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2020/04/exposes-de-5e-sur-une-planete-en-danger.html</guid>
    <pubDate>Sun, 21 Dec 2025 09:56:12 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Exposés de 5e : Une planète en danger Thème : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler Activité : Travaux d'élèves et présentations orales sur les enjeux environnementaux mondiaux 🎮 Cliquez ici pour les jeux de révision
Voici la liste des exposés... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[3e/ Histoire-EMC : Exposés en lien avec les différents thèmes du programme]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2020/04/3e/histoire-geographie-emc-exposes-en-lien-avec-les-differents-themes-du-programme.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2020/04/3e/histoire-geographie-emc-exposes-en-lien-avec-les-differents-themes-du-programme.html</guid>
    <pubDate>Sun, 21 Dec 2025 09:55:30 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Exposés sur les différents thèmes au programme en 3e

Voici les différents documents utilisés pour les exposés :



Exposé : Les actions de Greta Thunberg et de la jeunesse mondiale dans la lutte contre le changement global


Exposé : Le rôle et les limites... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[5e / Histoire : De la naissance de l'islam à la prise de Bagdad. Pouvoirs, sociétés et cultures]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2017/10/l-islam-pouvoirs-societes-et-cultures-au-sein-de-l-empire-arabo-musulman-annee-scolaire-2017-2018.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2017/10/l-islam-pouvoirs-societes-et-cultures-au-sein-de-l-empire-arabo-musulman-annee-scolaire-2017-2018.html</guid>
    <pubDate>Sun, 21 Dec 2025 09:54:51 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L'islam : Pouvoirs, sociétés et cultures au sein de l'empire arabo-musulman Thème : Chrétienté et islam (VI-XIIIe siècles), des mondes en contact Chapitre : De la naissance de l'islam à la prise de Bagdad. Pouvoirs, sociétés et cultures 🎮 Cliquez ici... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[3e / Histoire : La Deuxième Guerre mondiale : Une guerre d'anéantissement]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2017/10/la-seconde-guerre-mondiale-une-guerre-d-aneantissement-annee-scolaire-2017-2018.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2017/10/la-seconde-guerre-mondiale-une-guerre-d-aneantissement-annee-scolaire-2017-2018.html</guid>
    <pubDate>Sun, 07 Dec 2025 13:24:53 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La Seconde Guerre mondiale : Une guerre d'anéantissement Thème : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales Chapitre : La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement 🎮 Cliquez ici pour les jeux de révision
Diaporama du chapitre
📽️ Diaporama

📝... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[6e/ Histoire : Premiers Etats, premières écritures ]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2018/10/premiers-etats-premieres-ecritures-annee-scolaire-2017-2018.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 07 Dec 2025 13:24:09 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Premiers États, premières écritures Thème : La longue histoire de l'humanité et des migrations Chapitre : Premiers États, premières écritures dans l'Orient Ancien 🎮 Cliquez ici pour les jeux de révision
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📝 Activités utilisées lors de ce chapitre
Jeu... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[5e / EMC : Agir pour l’égalité femmes-hommes et lutter contre les discriminations]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2024/06/agir-pour-l-egalite-femmes-hommes-et-lutter-contre-les-discriminations.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2024/06/agir-pour-l-egalite-femmes-hommes-et-lutter-contre-les-discriminations.html</guid>
    <pubDate>Thu, 20 Nov 2025 13:38:35 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Agir pour l'égalité femmes-hommes et lutter contre les discriminations Discipline : Enseignement Moral et Civique (EMC) Thème : Respecter autrui et accepter les différences Chapitre : L'égalité et la lutte contre les discriminations 🎮 Cliquez ici pour... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[3e / EMC : La vie démocratique et sociale française. Etre acteur de sa citoyenneté ]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2017/09/la-vie-democratique-annee-scolaire-2017-2018.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 20 Nov 2025 13:37:20 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La vie démocratique et sociale française : Être acteur de sa citoyenneté Cliquez ici pour les jeux de révision
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📝 Activités utilisées lors de ce chapitre











📜 Fiche de révision

🎬 Les vidéos de révision du chapitre (Retrouvez la chaîne... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[6e / Géographie : La répartition de la population mondiale et ses dynamiques ET La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde ]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2018/09/la-repartition-de-la-population-mondiale-et-ses-differentes-formes-d-occupation-spatiale-annee-scolaire-2018-2019.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2018/09/la-repartition-de-la-population-mondiale-et-ses-differentes-formes-d-occupation-spatiale-annee-scolaire-2018-2019.html</guid>
    <pubDate>Sat, 15 Nov 2025 11:59:12 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[La répartition de la population mondiale et ses différentes formes d'occupation spatiale Thème : Le monde habité Chapitres : 1. La répartition de la population mondiale et ses dynamiques 2. La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde 🎮 Cliquez... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[3e / Histoire : Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'Europe de l'entre-deux-guerres]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2017/10/l-europe-de-l-entre-deux-guerres-entre-fragilisation-democratique-et-aspiration-totalitaire-annee-scolaire-2017-2018.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2017/10/l-europe-de-l-entre-deux-guerres-entre-fragilisation-democratique-et-aspiration-totalitaire-annee-scolaire-2017-2018.html</guid>
    <pubDate>Thu, 06 Nov 2025 15:28:58 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[L'Europe de l'entre-deux-guerres : Entre fragilisation démocratique et aspirations totalitaires Thème : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales Chapitre : Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'Europe de l'entre-deux-guerres... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[3e / Géographie : Les espaces de faible densité et leurs atouts]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2017/09/les-espaces-de-faible-densite-et-leurs-atouts-annee-scolaire-2017-2018.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2017/09/les-espaces-de-faible-densite-et-leurs-atouts-annee-scolaire-2017-2018.html</guid>
    <pubDate>Tue, 07 Oct 2025 14:29:40 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les espaces de faible densité et leurs atouts Thème : Dynamiques territoriales de la France contemporaine Chapitre : Les espaces de faible densité et leurs atouts 🎮 Cliquez ici pour les jeux de révision
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📝 Activités utilisées lors de ce chapitre


Diaporama... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[6e / Histoire : Les débuts de l'humanité ET La révolution néolithique]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2016/10/les-debuts-de-l-humanite-et-son-evolution-lors-de-la-prehistoire-annee-scolaire-2016-2017.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 07 Oct 2025 14:29:07 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les débuts de l'humanité et son évolution lors de la Préhistoire Thème : La longue histoire de l'humanité et des migrations Chapitres : 1. Les débuts de l'humanité 2. La "révolution néolithique" 🎮 Cliquez ici pour les jeux de révision
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        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[5e / Géographie : La croissance démographique et ses effets ET Répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2018/07/l-inegale-repartition-des-richesses-dans-un-monde-en-croissance-demographique.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 24 Sep 2025 13:31:25 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[L'inégale répartition des richesses dans un monde en croissance démographique Thème : La question démographique et l'inégal développement Chapitres : 1. La croissance démographique et ses effets 2. Répartition de la richesse et de la pauvreté dans le... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[6e / Histoire et géographie : Se repérer dans le temps et dans l'espace ]]></title>
    <link><![CDATA[https://jferrand.over-blog.com/2016/09/se-reperer-dans-le-temps-et-dans-l-espace.html]]></link>
    <guid>https://jferrand.over-blog.com/2016/09/se-reperer-dans-le-temps-et-dans-l-espace.html</guid>
    <pubDate>Wed, 24 Sep 2025 11:02:44 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Se repérer dans le temps et dans l'espace Discipline : Histoire-Géographie (Méthodologie) Thème : Les outils et méthodes de l'historien et du géographe Objectif : Maîtriser la frise chronologique, les cartes et les échelles 🎮 Cliquez ici pour les jeux... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Julien Ferrand]]></dc:creator>
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